En el mundo de la formación de adultos, la responsabilidad profesional es un pilar fundamental para el éxito tanto del docente como del alumno. Sin embargo, hay quienes adoptan una actitud de bon vivant, priorizando su comodidad y beneficio personal por encima del bienestar y el aprendizaje de sus estudiantes. Este comportamiento no solo es perjudicial para los alumnos, sino que también daña la reputación de todo el sector y pone en una situación complicada a los autónomos que se dedican a la enseñanza.
Bon Vivant vs. Responsabilidad Profesional
El término bon vivant se refiere a alguien que disfruta de los placeres de la vida, a menudo sin preocuparse por las responsabilidades o las consecuencias de sus acciones. En el contexto de la formación de adultos, un docente con esta actitud podría descuidar aspectos cruciales como la preparación de clases, la corrección de trabajos y la autovigilancia necesaria para mantener un ambiente de aprendizaje efectivo y respetuoso.
La responsabilidad profesional, por otro lado, implica un compromiso serio con la calidad de la enseñanza, la ética laboral y el respeto hacia el sector y los alumnos. Los docentes responsables se preparan adecuadamente, se actualizan constantemente y se esfuerzan por crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y estimulante.
El Impacto en Autónomos
Muchos docentes en el sector de la formación de adultos trabajan como autónomos, lo que significa que su reputación profesional es vital para su sustento. Cuando un «profe jeta» actúa de manera irresponsable, genera desconfianza en los alumnos y en las instituciones que contratan sus servicios. Esto puede llevar a una mayor persecución y sospecha hacia todos los docentes, incluidos aquellos que se esfuerzan por mantener altos estándares profesionales.
La Importancia de la Autovigilancia
La autovigilancia es la capacidad de monitorear y regular nuestro propio comportamiento, especialmente en un entorno profesional. En la formación de adultos, esto significa ser consciente de cómo nuestras acciones y actitudes afectan a los alumnos y al sector en general. La falta de autovigilancia puede llevar a prácticas poco éticas, como el favoritismo, la falta de preparación y la negligencia en la corrección y evaluación de los alumnos.
Respeto Hacia el Sector y los Alumnos
El respeto es una de las piedras angulares de cualquier relación profesional, y en el ámbito de la formación de adultos, esto es especialmente cierto. Respetar a los alumnos significa reconocer sus necesidades, adaptar nuestras metodologías para facilitar su aprendizaje y tratarlos con la dignidad y la cortesía que merecen. Respetar el sector significa actuar de manera ética y profesional, contribuyendo al avance y la mejora de la formación de adultos como campo de práctica.
Conclusión
Ser un «profe jeta» no solo es perjudicial para los alumnos, sino que también daña la reputación de todo el sector de la formación de adultos y complica la vida de los docentes responsables y comprometidos. La responsabilidad profesional, la autovigilancia y el respeto son cruciales para mantener la integridad del sector y garantizar un ambiente de aprendizaje efectivo y enriquecedor para todos. No permitamos que las malas prácticas de unos pocos afecten la percepción y el valor del trabajo de muchos.